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合肥育婴师有必要参加育婴师培训吗
编辑:安徽靓妈家庭服务有限公司   发布时间:2018-06-20

  请问合肥育婴师有必要参加育婴师培训吗?

  答案是肯定的!

  育婴服务鱼龙混杂 “育婴师”呼之欲出

  女人的钱和孩子的钱容易赚几乎人人共知。目前,针对孩子的早教服务已经很多了,比如幼儿园、早教园、贵族学校等无处不在,育婴服务是不是就没有前途了呢?

  近年来,尽管人们对孩子的早期教育越来越重视,但能提供高水平的全方位服务早教机构并不多。特别是人们对早教认识还不够充分,很多家长认为孩子早背几首唐诗、早点认识一些字就是智力开发了。这样的出发点无疑助长了培训市场的混乱。比如,没有统一规范的教材,特别是0~3岁阶段没有权威的、本土化的教材,这严重阻碍了早教事业的发展。

  早教从业人员素质方面也良莠不齐,很多下岗人员、社会闲散人员充斥其间,没有进行过系统培训。不少育婴教师尽管出身幼教,但对0~3岁婴幼儿的心理及卫生保健知识却缺乏了解,少数育婴教师甚至在入行前从未接受过任何学前教育的系统培训,只是在上岗前参加了10天半个月的紧急培训。

  为了使每个孩子都能成长为身心健康的合格人才,进一步推进国家就业准入制度,提高从业人员素质、逐渐实现对从业人员的规范化管理,2002年,劳动和社会保障部聘请了国内婴幼儿教育、心理、营养、健康等方面的专家进行论证,在借鉴国外婴幼儿早期教育理论的基础上,结合中国的实际情况,制定了《育婴员国家职业标准》,编写了《育婴员国家职业资格培训教程》,推出了育婴职业培训与认证体系,做到统一标准、统一质量、统一考试、统一颁发证书,对从事0~3岁婴儿生活照料、护理和教育的人员和后备人员进行专业培训和考试认证。根据国家制定的学前教育条例,把原来3~6岁的学前教育专业扩大到了0~6岁,育婴师的产生无疑填补了一个市场的空白。

  在《标准》中,育婴员的职业定义为:主要从事0~3岁婴儿生活照料、护理和教育的工作人员。育婴人员划分为3个等级,即育婴员(国家职业资格五级)、育婴师(国家职业资格四级)、高级育婴师(国家职业资格三级),参加培训后经考核合格者由国家劳动和社会保障部发给统一的资格证书,使“育婴师”成为一种新的社会职业。

  入行门槛低 职业要求高

  由于人们对孩子教育的普遍重视,提出了“再穷不能穷了孩子”,更“不要让孩子输在起跑线上”,自然对育婴师的要求也较高。

  育婴师必须经过若干标准学时的培训,全面掌握0~3岁婴儿的生理、心理生长发育的专业知识,掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式,懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧,能够适时地开发婴儿的自身潜能。其主要职责是育人,既不同于月嫂、保姆,也不同于保育员。在参加理论考试和实际操作考试合格后,才能获得国家劳动部门颁发的职业资格证书。

  尽管要求很高,但报考条件并不苛刻。据了解,对参加考核的人员要求条件为:有爱心、耐心和责任感;口齿清楚、会讲普通话;表达能力和沟通能力强;动作协调、灵活;有一定的学习能力。

  爱心是从事这一职业的前提,只有发自内心的热爱,才能科学地爱孩子,既不能溺爱,也不能任其发展。耐心是与孩子相处的必备条件。孩子很小,很多心理活动不能表达出来,要有耐心,通过做“亲子操”的锻炼,帮助孩子表达。在与孩子相处的过程中,主要是通过观察孩子的表现来发现问题。有的孩子表现很自然,有的孩子则很敏感,这就要求育婴人员进行细心研究。发现问题后,就要寻找解决方法。

  在研究孩子的培育过程中,吃喝拉撒的全方位都要考虑到。比如在吃喝方面,育婴师应该注意的是对国外婴幼儿培育方法要合理地加以利用和采纳,盲目地相信西方饮食结构会造成婴幼儿肥胖比例偏高,这实际上是使婴幼儿营养不良。当然,如何防止婴幼儿的意外伤害也成为育婴师应该关注的部分。

  当育婴师的要求在某些方面比做保姆、儿科医生、幼教的要求还要高。实际上育婴师的知识构成主要就包括孕期的保养调理(产科)、临产分娩(产科)、婴儿保健喂养(儿科)、早期教育(幼教)等方面。如果有这些基础,培训、学习起来就容易一些。

  此外,报考级别的不同,要求的文化水平也不同,最低级别的育婴员只要求有初中以上水平。3个等级的培训内容相差不多,只是难度和深度有所区别,主要分为生活照料、日常生活保健与护理和教育三个部分。基础知识方面内容为:0~3岁婴儿生理发育特点,心理发展特点、婴儿营养、婴儿教育、相关法律法规等。实际操作在考试时只考4项,但是,在学习中要掌握的内容却非常丰富。如指导母乳喂养,会正确冲调奶粉,正确地给居室和孩子进行清洁,能识别铅中毒,能进行各种早期潜能开发训练,能实施个性化教学计划等等。如果要成为一个高级育婴师,就要能对婴儿发展进行测评,能对育婴师进行指导,能编排教育计划等等,那就是“专家”水平了。

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